タレスケの独り言

毎土曜のTBS「報道特集」以外、リアルタイムでテレビを観る習慣が無くなっているせいか、録画番組の再生の合間に一瞬映る情報バラエティ系の番組内で裏返った大声で語るテレビタレントに、強い忌避感があります。
　一方で、対面で行っている日本語レッスンの中に、時々はっと気付かされる貴重な声を感じることがあります。1年半近く、１対１で進めてきた人間関係に、新しく加わった二人目の学習者の存在がとても大きな変化を促しています。それは、たとえば休憩中にボランティアが席をはずしている時間の二人の様子にも見て取れます。国は違っても、それぞれ母国から離れて日本で暮らしている同世代として、お互いの関心にもとづく対話が自然に生まれています。その柔らかな声の交換にほっとします。
　また、作文の添削例を説明しているときに起きる率直な疑問の声も貴重です。それはつぶやきにも似た小さな声なので、難聴気味の私は思わず耳を近づけて聞き取ろうとします。ある時は恥ずかしそうに、ある時は真っ直ぐに向かってくる外国人の日本語には、自分自身も失っていたかもしれない”問い”への響きを感じるのです。
　能楽師の安田さんがTwitterに書いていたことですが、学校の子どもたちは「正解のある問い」には大声で答え、「正解のない問い」には“ぼそっ”と応えるそうです。それを聞き逃さないのが大変だといいます。「正解のない問い」に向き合う混迷の時代に、言葉を考える貴重な時間を過ごしていることを実感しています。

地元の日本語教室が対面に戻って1ヶ月。担当する学習者も2名となり和気あいあいとした雰囲気になってきました。ところが過日、換気の関係で開けてある窓の隙間から吹き込んでくる寒風のせいで、みんなが少しばかり寒い思いをしました。とりあえず閉めてレッスンを継続しましたが、次週以降は“適度な”換気に気を付けようと考え、そのことを、次回読む簡単な読み物と一緒にメールで伝えたところ、“先生”こそ健康に気を付けてと逆に励まされてしまいました。
　韓国語を学び始めた頃、講師から教えてもらった言葉を思い出します。「가는 말이 고와야 오는 말도 곱다」（行く言葉が美しければ、来る言葉も美しい）。匿名の陰に隠れてネットで飛び交わされるきたない日本語より、外国人学習者の方がはるかにきれいな日本語を使います。それを知ることが、日本語学習支援という国際的なボランティアにおける最大の収穫です。